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Mittelstufe

Home-schooling in der M1

Seit vielen Wochen müssen alle Schülerinnen und Schüler der Genoveva-Schule nun schon zuhause lernen. Dies war zunächst für alle äußerst ungewohnt und eine völlig neue Erfahrung. Die Schülerinnen und Schüler der M1 haben die Corona-Zeit zuhause genutzt, um beim Lernen ganz neue Wege zu gehen! Neben dem Wochenplan den es täglich zu bearbeiten galt, fand...

Das Vulkanexperiment

Im Rahmen des täglichen Videochats der M 2 ist eine Unterrichtsreihe zum Thema „Vulkane“ durchgenommen worden. Zum krönenden Abschluss haben wir einen Vulkan zum Ausbrechen gebracht. Die Schüler haben viel Freude daran gehabt. Carolin ist so begeistert gewesen, dass sie es direkt nochmal selbst ausprobiert hat. Mit einfachen Hausmitteln kann ein kleiner Vulkan zum Ausbruch...

Schüler*innen packen an

In der Klasse M1 laufen die Planungen für die Umsetzung der Unterrichtsmethode „Atelier-Arbeit“ auf Hochtouren. Die Schüler*innen werden von Beginn an in den Prozess eingebunden und dürfen mitentscheiden. Zunächst standen Entscheidungen zur Veränderung des Klassenraums an. Tische und Stühle wurden geschoben, sogar Schränke mussten gerückt werden. Die Schüler trafen gemeinsam Absprachen und koordinierten die einzelnen...

Wir heißen den Frühling willkommen und pflanzen gemeinsam Tulpen

Die beiden Patenklassen Unterstufe und Mittelstufe 1 haben sich im März wieder zu ihren regelmäßig stattfindenden Tandemtreffen versammelt. Diesmal hieß es, wir läuten eine neue Jahreszeit ein und heißen den Frühling willkommen. Gemeinsam wurden Lieder zum Frühling gesungen sowie das Gedicht „Die Tulpe“ von Josef Guggemos vorgetragen und mit Gesten begleitet. Die jungen und neugierigen...

Klassenrat in der U/M – hier beraten, diskutieren und bestimmen die Schüler

Jeden Montagmorgen hat der Klassenrat einen festen Platz im Stundenplan der U/M. Nach der Begrüßung durch die Klassensprecherin Leoni geht es auch schon los. Es werden selbstgewählte Themen  besprochen, gemeinsame Lösungsideen gefunden und Umsetzungsmöglichkeiten demokratisch beschlossen.  Hierbei erlernen die Schüler und Schülerinnen ein Wir Gefühl und schätzen unterschiedliche Meinungen wert.

Gemeinsame Projekte schweißen zusammen – das Paten-Tandem geht weiter

In unserem Paten-Projekt „Große Schüler*innen unterstützen die Kleinen“ sind die beiden Klassen Unterstufe und Mittelstufe 1 schon zu einem eingeschweißten Team zusammen gewachsen. Nach den ersten gemeinsamen Treffen ist klar, die Schüler*innen passen richtig gut zusammen und ergänzen einander. Sie helfen und unterstützen sich bei den gemeinsamen Treffen gegenseitig, lernen viel voneinander und haben dabei richtig...
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