Category

2. Sekundarstufe

Sekundarstufe (Schulbesuchsjahre 5–9)

In den Sekundarstufen liegt ein besonderer Schwerpunkt auf dem intensiven Ausbau der Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen. Der Unterricht wird dabei individuell auf den jeweiligen Lernstand der Schülerinnen und Schüler abgestimmt und erfordert ein hohes Maß an Differenzierung, damit jedes Kind bestmöglich gefördert wird.

Ein zentrales Anliegen ist der Transfer des Gelernten in den Alltag. So wird Mathematik beispielsweise beim Uhrlesen oder im Umgang mit Geld praktisch angewendet. Im Bereich Lesen und Schreiben üben die Schülerinnen und Schüler unter anderem das Lesen von Rezepten, die sie im Hauswirtschaftsunterricht direkt umsetzen, das Verstehen von Zeitungsartikeln sowie das Erfassen von Bildern, Piktogrammen und Symbolen aus dem täglichen Leben.

Auch alle weiteren Fächer wie Kunst, Sport oder Sachkunde werden an das individuelle Leistungsniveau angepasst. Auf diese Weise erhält jede Schülerin und jeder Schüler eine passgenaue Förderung innerhalb der Klassengemeinschaft und wird in seiner persönlichen Entwicklung ganzheitlich unterstützt.

,

Interaktive Autorenlesung – das einmalige Mittelstufen-Literaturprojekt 2020 startet galaktisch stark

Am 28. Januar, gleich im ersten Monat des neuen Jahres, geht‘s los mit einem echten Highlight, zu dem die Mittelstufenschüler aus den Klassen U/M, M1 und M2 mit ihren Eltern und Familien eingeladen sind. Für die 21 Mittelstufenschüler heißt es ab sofort an ausgewählten Dienstagen im Kalenderjahr 2020: Heute ist Literaturprojekt! Ein Jahr lang werden...
4. Februar 20200
,

Inklusives Tandem-Projekt „SAMS“

Im Sommer waren 7 Schüler*innen unserer Schule gemeinsam mit 7 Schüler*innen der Grundschule Hinter Burg mehrere Wochen miteinander unterwegs in sogenannten Tandems. Für das „Inklusive Patenschaftsprojekt SAMS“ hatten sich die Kinder in Zweier-Pärchen eingeteilt und miteinander eine Patenschaft vereinbart. Damit sagten sie sich gegenseitige Unterstützung und Freundschaft zu. Angelehnt an die SAMS-Geschichte und die Kinderaufführung...
9. Dezember 20190

Mini Musical in der Oberstufe

Während der Projektwoche haben sich die Schüler der Oberstufenklasse mit dem Mini Musical „der Weihnachtsgast“ befasst. Im Inhalt des Stückes ging es um Streit und Versöhnung in der Weihnachtszeit. Die verschiedenen Szenen wurden künstlerisch und individuell in Schuhkartons gestaltet und am Projekttag  in verschiedenen Rollen von den Schülern vorgelesen. Ein weiteres Angebot war die Gestaltung...
30. November 20190
,

Handwerkliches Arbeiten in der M2

In der M2 stand in der Weihnachts-Projektwoche das Handwerkliche Arbeiten nach Anleitung auf dem Stundenplan. Am Montag hat die Klasse mit professioneller Unterstützung von Frau Ortmann Adventskränze hergestellt. Zunächst haben die Schüler das unterschiedliche Arbeitsmaterial kennengelernt und sich Fachwissen über die verschiedenen Zweigarten und zur Technik angeeignet. Mithilfe der selbst erarbeiteten Handlungsplanung wurden dann schrittweise in...
30. November 20190

Die M1 entdeckt Anleitungen

In der diesjährigen Projektwoche drehte sich in der Mittelstufe 1 alles um das Thema ,,Anleitungen entdecken“. Zu Beginn musste die Frage geklärt werden ,,Was sind überhaupt Anleitungen?“.  Schnell fanden die Schüler und Schülerinnen heraus, dass wir im Alltag überall von Anleitungen umgeben sind. So entdeckten sie z.B. Spielanleitungen, Kochrezepte und auch Anleitungen die beschreiben wie...
30. November 20190

Manege frei für die Zauberwichtel der U/M

Eine Woche lang  nannten sich die Schüler der U/M „Die Zauberwichtel“ und verwandelten ihren Klassenraum in eine Zirkusmanege. Direkt am ersten Projekttag durfte die Klasse Experten vom Zirkus Rasselbande aus Mendig begrüßen, die sie mit passendem Material und  Spielideen in die Welt des Zirkus entführte. An den weiteren Projekttagen schnupperten die Schüler in die Aufgaben...
30. November 20190
1 … 22 23 24 25 26 … 28