Am letzten Donnerstag vor den Winterferien stieg in der Genoveva-Schule eine fetzige Karnevalsparty. Alle Schüler*innen versammelten sich mit ihren verschiedenst bunten Kostümen in der Aula und stimmten sich bei moderner Musik auf Fasching ein. Beim Einmarsch der Mayener Prinzessin applaudierten die Schüler kräftig und sangen das neue Prinzenlied der Session 2020 laut mit. Ein Highlight...
In unserem Paten-Projekt „Große Schüler*innen unterstützen die Kleinen“ sind die beiden Klassen Unterstufe und Mittelstufe 1 schon zu einem eingeschweißten Team zusammen gewachsen. Nach den ersten gemeinsamen Treffen ist klar, die Schüler*innen passen richtig gut zusammen und ergänzen einander. Sie helfen und unterstützen sich bei den gemeinsamen Treffen gegenseitig, lernen viel voneinander und haben dabei richtig...
Am Mittwoch den 05.02.2020 war es wieder soweit. Der Schulzahnarzt Dr. Rott hat sich die Zeit genommen, um den Schülern zu erläutern wie Karies entsteht und wie man dem vorbeugen kann. Dies wurde spielerisch vermittelt indem die Schüler zuckerhaltige Nahrungsmittel auf die rote Seite und zuckerarme Nahrung auf die grüne Seite zuordnen sollten. Dies war...
Am 28. Januar, gleich im ersten Monat des neuen Jahres, geht‘s los mit einem echten Highlight, zu dem die Mittelstufenschüler aus den Klassen U/M, M1 und M2 mit ihren Eltern und Familien eingeladen sind. Für die 21 Mittelstufenschüler heißt es ab sofort an ausgewählten Dienstagen im Kalenderjahr 2020: Heute ist Literaturprojekt! Ein Jahr lang werden...
Im Rahmen des Sachunterrichts hat die Unterstufe das Thema „Verkehrserziehung“ bearbeitet. Dazu wurden Parcours in der Turnhalle zu den Themen rechts und links und Verkehrsschilder durchlaufen. Nachdem die Schüler mehrmals im Straßenverkehr das Überqueren an gesicherten und ungesicherten Straßen geübt haben, kam zum Abschluss ein Polizist in die Schule. Gemeinsam wurden nochmal theoretisch und praktisch...
Im Sommer waren 7 Schüler*innen unserer Schule gemeinsam mit 7 Schüler*innen der Grundschule Hinter Burg mehrere Wochen miteinander unterwegs in sogenannten Tandems. Für das „Inklusive Patenschaftsprojekt SAMS“ hatten sich die Kinder in Zweier-Pärchen eingeteilt und miteinander eine Patenschaft vereinbart. Damit sagten sie sich gegenseitige Unterstützung und Freundschaft zu. Angelehnt an die SAMS-Geschichte und die Kinderaufführung...
