Die Schüler sind fächerübergreifend in den Frühling gestartet Die Klasse M/O2 ist voller Energie und Vorfreude auf den Frühling! Im Rahmen eines fächerübergreifenden Projekts wurde der Frühling auf vielfältige Weise thematisiert. Medienerziehung: Den Frühling durch die Linse entdeckt Im Fach Medienerziehung machten sich die Schüler mit ihren iPads auf die Suche nach den ersten Frühlingsboten....
Schloss Freudenberg in Wiesbaden Die Klasse M2 erlebte einen spannenden Ausflug zum Haus der Sinne in Wiesbaden. Dieser Besuch bot uns die Möglichkeit, die Welt der Sinne auf eine ganz neue Art und Weise zu entdecken, welche wir zuvor eingängig im Sachkundeunterricht besprochen haben. Neben Theorie zu Aufbau und Funktion erkundeten wir unsere 5 Sinne...
Die ersten wärmenden Sonnenstrahlen lassen die Natur in neuen Farben und Licht erglänzen. Voller Eifer und mit Freude bepflanzen die Schülerinnen und Schüler der M/O1 die ersten Frühlingszwiebeln in Pflanzschalen. Behutsam wird gegärtnert. In den folgenden Tagen und Wochen darf auf dem Schulhof beobachtet und gestaunt werden, wie die Natur sich verändert und immer bunter...
Fair genießen & fair handeln: W3 und O1 beim Fairtrade – Tag in Andernach Beim Fairtrade – Tag in Andernach hatten die Klassen W3 und O1 die Gelegenheit sich intensiv mit dem Thema Fairer Handel zu beschäftigen. Im Workshop „Planspiel Fairtrade Kakao: Wer verdient am Schoko Geschäft?“ schlüpften die Schüler*innen in verschiedene Rollen – von...
Gemeinsames Frühlingstreffen der M/O1 mit der Hasenklasse der Hinterburg-Schule Am Freitag, den 14.03., fand ein gemeinsames Treffen mit der Hasenklasse der Hinterburg-Schule statt. Begrüßt wurden wir herzlich mit einem Frühlingslied. Das Motto des Treffens lautete „Frühling“. Das Lied „Ich lieb den Frühling“ wurde musikalisch von Boomwhackers begleitet und sorgte für eine fröhliche und lockere Stimmung....
Am 03.02.2025 startete die M2 Richtung Wehr zur 4. Klasse. Im Gepäck eine große Tasche mit Gesellschaftsspielen. Denn das Treffen stand ganz unter dem Zeichen des gemeinsamen Spielens. Die M2 hatte als Vorbereitung – im Rahmen der Sprachförderung- fleißig geübt die Spiele anderen Mitspielern zu erklären. Deshalb wurden nach einem kurzen Kennenlernen direkt gemeinsam die Brettspiele...
